Γιατί Μπρεχτ

Πολλοί θα αναρωτηθούν γιατί σε μια παρουσίαση της δουλειάς στο μάθημα των Γερμανικών, να κυριαρχούν τα κείμενα του Μπέρτολτ Μπρεχτ! Δεν υπάρχουν άλλοι μεγάλοι Γερμανοί συγγραφείς; Γιατί πχ τρία από τα εννέα τμήματα να παρουσιάζουν Μ. Μπρεχτ και ένα μόνο Γκαίτε! Δεν είναι πολύ βαρύ αυτό για παιδιά από δεκατριών ως δεκαπέντε ετών;

Ας εξηγηθούμε λοιπόν!

Η άποψη ότι ο Μπρεχτ είναι εξαιρετικά δυσνόητος για παιδιά αυτής της ηλικίας είναι πραγματικά λανθασμένη, γιατί ο μεγάλος γερμανός δραματουργός είναι βαθύτατα λαϊκός και πλακατζής και διασκεδαστικός και ταυτόχρονα αιρετικός και ανατρεπτικός. Μπορεί λοιπόν να αναγνωσθεί και να αναλυθεί πολύπλευρα και πολυεπίπεδα. Σε κάθε ηλικία και σε κάθε φάση της ζωής του ανθρώπου έχει να δώσει “πράγματα”. Από τη σχολική όπερα “Αυτός που λέει ναι, Αυτός που λέει όχι”, έως τον μεγαλειώδη “Γαλιλαίο”, η απεύθυνση του μεγάλου δραματουργού είναι καταλυτική. Είναι εντυπωσιακό το πώς οι έφηβοι μαθητές μου προσεγγίζουν και ακουμπούν τον λόγο του συγγραφέα, είναι καταπληκτικός ο τρόπος που ανακαλύπτουν μονοπάτια, δρομάκια ή και λεωφόρους που τους οδηγούν στο αντάμωμα με τις ιδέες του Μπρεχτ, είναι απίστευτη η ματιά και η ερμηνεία που δίνουν στα κείμενά του! Τόσα χρόνια στα “θρανία” έχω μάθει ότι τα παιδιά έχουν τον τρόπο τους να αγαπούν αυτούς που τους λένε αλήθειες, αυτούς που τους λένε σημαντικά και αυθεντικά “πράγματα”, πρωτόγνωρα και όχι τετριμμένα, αυτούς που τους ανοίγουν νέους αχαρτογράφητους ορίζοντες, που μπορούν και μιλούν και ξεκλειδώνουν τις καρδιές τους. Κι ο Μπρεχτ εδώ κάνει πραγματικά θαύματα!

Μπρεχτ λοιπόν για πολλούς και ποικίλους λόγους!

Γιατί, η γλώσσα που χρησιμοποιεί είναι καταπληκτική και αξίζει τον κόπο να την ψηλαφίσει αυτός που μαθαίνει γερμανικά!

Γιατί οι ιδέες του είναι βαθύτατα ανθρωπιστικές, ανατρεπτικές, κόντρα στην ερμηνεία που πολλοί δίνουν-στην ουσία τους-αντιεξουσιαστικές, γιατί ο πυρήνας τους είναι η ζωή, η αξιοπρέπεια, ο σεβασμός, η ευτυχία του απλού ανθρώπου κλπ.. κλπ.

Γιατί ο τρόπος γραφής του είναι απολαυστικός, απρόβλεπτος, έξω από τα συνηθισμένα και χωρίς κλασσικούς διδακτισμούς, ταυτόχρονα όμως ειρωνικός αλλά και συγκινητικός, σκληρός αλλά και ευαίσθητος.  

Ο Μπρεχτ στην αντίληψή του για το επικό θέατρο έβλεπε το κοινό, όχι σαν παθητικό δέκτη, αλλά σαν μια ζωντανή διάνοια και με αυτό κατάφερε  ένα μεγάλο “άνοιγμα” που επέτρεψε να πνεύσουν στο θέατρο όλοι εκείνοι οι αναγεννητικοί άνεμοι που χρειαζόταν. Έτσι πιστεύω ότι πρέπει να αντιμετωπίζουμε και τους μαθητές, σαν ζωντανές διάνοιες, να μην υποτιμάμε τις δυνατότητές τους!

Γιατί σήμερα περισσότερο από ποτέ άλλοτε είναι αναγκαίο να δώσουμε και την τελευταία μας ικμάδα στην υπεράσπιση του χαρακτήρα αλλά και της ποιότητας του δημόσιου σχολείου, που βάλλεται και συρρικνώνεται από βάρβαρες πολιτικές και πιστέψτε με δεν υπάρχει καλύτερος σύμμαχος από τις ιδέες και το λόγο του Μπρεχτ!

Σήμερα   περισσότερο από ποτέ άλλοτε πρέπει με σθεναρότητα και αυταπάρνηση να υπερασπιστούμε τα αυτονόητα, το δικαίωμα όλων στη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση, το δικαίωμα στην εργασία, το δικαίωμα στην παιδαγωγική ελευθερία και αυτονομία, γιατί όπως λέει κι μεγάλος γερμανός δραματουργός:

 “Αυτοί που μας κλέψαν το βιβλίο από το χέρι, μας κατηγορούν ότι μείναμε αδιάβαστοι”

Μπέρτολτ Μπρεχτ λοιπόν, Μπέρτι ή Μπερτ-άκος, όπως συνηθίζω να αποκαλώ τους πολύ αγαπημένους μου ανθρώπους και που το υιοθέτησαν και οι μαθητές μου.                         

Γιατί ο Μπρεχτ είναι ένας πολύ δικός μας και αγαπημένος άνθρωπος!

Ευγενία Σιούτη

πρόσκληση σε ένα πρωτότυπο μάθημα Γερμανικών γιατί...

 

σταθερή πεποίθησή μας είναι ότι στο μάθημα της ξένης γλώσσας πρέπει να προσεγγίζεται και η κουλτούρα της αντίστοιχης χώρας. Να ανοίγονται οι γνωστικοί ορίζοντες των μαθητών-τριών μας. Να μπαίνουν στη διαδικασία της αναζήτησης, της έρευνας και της δημιουργικής ανησυχίας. Δεν είναι δυνατό να μαθαίνει κανείς μία ξένη γλώσσα, χωρίς να γνωρίζει τίποτε για την ιστορία και τον πολιτισμό της.

   Η διδασκαλία, μόνο, της γραμματικής, του συντακτικού και του λεξιλογίου είναι, κατά τη γνώμη μας, μια μονοδιάστατη και κουραστική διδασκαλία. Το άνοιγμα του μαθήματος της ξένης γλώσσας σε τομείς, όπως ο πολιτισμός, η ιστορία, η επιστήμη, η τεχνολογία αλλά και σε στοιχεία της καθημερινότητας της ζωής σε μία άλλη χώρα, τη γλώσσα της οποίας διδάσκουμε, αποτελεί έναν ασφαλή δρόμο για να διαμορφώσουμε μαθητές με γνώση, κριτική σκέψη και ερευνητική ικανότητα.

 

 

Τζένη Σιούτη

 

Οι μαθητές των Γερμανικών

του 2ου Γυμνασίου Ηλιούπολης

 

σας προσκαλούν

     

 στην παρουσίαση ενός πρωτότυπου μαθήματος Γερμανικών

 

            με τραγούδι, ποίηση και θέατρο με τίτλο:

                                                                              

  “der Mensch dem Menschen ein Helfer ist”

 “ο άνθρωπος να βοηθάει τον άνθρωπο”

 

 Την Τετάρτη 14 Μάη 2014,  στις 20.00 μμ

         

  στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου μας

      Μεσσηνίας και Κεφαλληνίας

 

 

 

 

 

 

Ελληνικό: επένδυση ή κάτι άλλο;

 

ΛΗΣΤΕΙΑ!

Ποια είναι η αλήθεια για το Ελληνικό και την "επένδυση";

Μήπως μας κρύβουν κάτι; 6.200.00 τμ θα αγοραστούν για 915.000.000 ευρώ, δηλαδή 148 ευρώ το τετραγωνικό μέτρο. Σε τι αντιστοιχεί όμως το τίμημα; Σε 12 μέρες τόκους επί του συνολικού χρέους της χώρας. Ναι καλά διαβάσατε! Τόκους αξίας 12 ημερών! Δηλαδή πουλάμε μία τεράστια έκταση, 3 φορές την έκταση του Μονακό, για να αποπληρώσουμε τους τόκους μόνο 12 ημερών! "Θα δημιουργήσει όμως δουλειές", "να το αφήσουμε να ρημάξει;" θα πουν κάποιοι καλόπιστοι! Αυτό που δεν γνωρίζει το ευρύ κοινό είναι ότι για να βάλει τα χρήματά του ο επενδυτής, θα πρέπει να γίνουν κάποιες εργασίες, που θα τις πληρώσει το δημόσιο, δηλαδή εμείς οι πολίτες. Οι εργασίες αυτές είναι:

Μεταστέγαση και εγκατάσταση των φορέων που λειτουργούν εντός της έκτασης. Κόστος: 614 εκατομμύρια ευρώ!

 

            Δείτε το κατατοπιστικό βίντεο παρακάτω με όλα τα στοιχεία.

 

Τα οικονομικά στοιχεία προέρχονται από την επικαιροποιημένη μελέτη της ομάδας του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου και του καθηγητή κ. Νίκου Μπελαβίλα και την ομιλία του στη Βουλή στις 29-10-2012.

 

 

 

ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΥΜΦΕΡΟΝ ΔΕΝ ΠΡΟΩΘΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑ ΤΟΥ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ!



14 Απρίλη 1930

 84 χρόνια από το θάνατο του Βλαντιμίρ Μαγιακόφσκι

 

Ανεπανάληπτος, παθιασμένος, αιχμηρός, σαρκαστικός, ανατρεπτικός, παράτολμος, ερωτικός.... , ο δημιουργός του "σύννεφο με παντελόνια". Και πόσο προφητικός! 

 

 

Επίκαιροι αμίλητοι

 

Την ώρα που αεροκοπανάνε οι άρχοντες

περί δημοκρατικής τάξης,

ανάμεσά μας οι αμίλητοι ζούνε.

Κι όσο σαν δούλοι εμείς μένουμε σιωπηλοί,

οι ηγεμόνες δυναμώνουν,

ξεσκίζουν, βιάζουν, ληστεύουν,

των ανυπόταχτων τα μούτρα τσαλακώνουν.

Ετούτων των αμίλητων το πετσί,

περίεργα θα ’λεγες είναι φτιαγμένο.

Τους φτύνουνε καταπρόσωπο κι αυτοί σκουπίζουνε σιωπηλά

το πρόσωπο το φτυσμένο.

Να αγριέψουνε δεν το λέει η ψυχούλα τους,

και που το παράπονό τους να πούνε;

Απ’ του μισθού τα ψίχουλα, πώς να αποχωριστούνε;

Μισή ώρα, κι αν, βαστάει το κόχλασμά τους,

μετά αρχινάνε το τρεμούλιασμά τους.

 

Ει! Ξυπνήστε κοιμισμένοι!

Από την κορυφή ως τα νύχια ξεσκεπάστε τους,

άλλο δε μας μένει.

 

 

 



ΤΑΚΟΥΤΣΙΑ - ΤΡΙΑ ΚΑΡΑΒΙΑ

"Τακούτσια"
 

Πρόκειται για τα "Τακούτσια", την κορυφαία ζυγιά (μπάντα) που πέρασε από την Ήπειρο και ειδικά από τα Ζαγόρια, με τη μεγάλη μουσική παράδοση. Ονομασία που οφείλεται στον Τάκη (Δημήτρη) Καψάλη, φημισμένο λαϊκό οργανοπαίκτη που συνέχισε τη λαμπρή παράδοση του Δημήτριου Γκανά και των άλλων σπουδαίων δεξιοτεχνών του Ζαγοριού.

 

Το Συγκρότημα, που ήταν οικογενειακό, το αποτελούσαν τα παιδιά του Τάκη (εξ ου και η ονομασία "Τακούτσια"), ο Κώστας Καψάλης (βιολάτορας, που γεννήθηκε το 1908 στα Κάτω Πεδινά) και Σπύρος Καψάλης (λαούτο) και οι συγγενείς του, Γρηγόρης Καψάλης (κλαρίνο) και Χρήστος Καψάλης ή Ζούλης (ντέφι).

 

Αυτό που την έκανε μοναδική αυτή τη ζυγιά, δεν ήταν μόνο το άριστο παίξιμο των τραγουδιών, ούτε ότι όλοι τραγουδούσαν με το ίδιο πάθος που έπαιζαν, αλλά το δέσιμο αυτών των μουσικών που οι μουσικές σιωπές τους σε αφήνουν μετέωρο μέχρι την επόμενη νότα. Η πρώτη τους - σπάνια - ηχογράφηση είχε γίνει στην Αρίστη Ζαγορίου από τον καθηγητή Μάνθο Μάνθου σε πομπίνα το Μάη του 1965 και εκδόθηκε σε cd το 1999.

 

Εδώ τους ακούμε να ερμηνεύουν το περίφημο τραγούδι της Ανατολικής Ρωμυλίας “τρία καράβια πάνε”, ενσωματώνοντας σ’ αυτό όλη την Ζαγορίσια κουλτούρα. Αυτό το απίστευτο χωνευτήρι ηχοχρωμάτων και όχι μόνο, της λαϊκής μας παράδοσης!

 

 

Ο ΕΦΙΑΛΤΗΣ ΤΟΥ ΚΥΤ ΕΠΙΣΤΡΕΦΕΙ

 

Συμπολίτες και συμπολίτισσες,

δώδεκα χρόνια μετά τις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις των κατοίκων της Ηλιούπολης και της Αργυρούπολης οι οποίες κατάφεραν να σταματήσουν την κατασκευή του Κέντρου Υπερυψηλής Τάσης (400/150 KW), η ΔΕΗ επανέρχεται καταθέτοντας νέα Μελέτη Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων για ένα έργο το οποίο έχει ήδη κριθεί με τελεσίδικες δικαστικές αποφάσεις ως ανθρωποκτόνο και περιβαλλοντοκτόνο.

•      Με την απόφαση 1672/2005 της ολομέλειας του ΣτΕ ακυρώθηκε η ΚΥΑ 88547/2002 με την οποία χωροθετήθηκε το ΚΥΤ.

•      Με την από 24.10.2008 Έκθεση της Διεύθυνσης Αυτοψίας της Νομαρχίας Αθηνών οι εγκαταστάσεις του ΚΥΤ χαρακτηρίστηκαν αυθαίρετες και κατεδαφιστέες.

•      Με την απόφαση 67/2012 της Επιτροπής Συμμόρφωσης του ΣτΕ επιβλήθηκε πρόστιμο στο Υπουργείο Περιβάλλοντος-Ενέργειας και κλιματικής Αλλαγής (ΥΠΕΚΑ) για μη συμμόρφωση με την απόφαση του ΣτΕ για απομάκρυνση των εγκαταστάσεων.

•      Με την απόφαση 5560/2013 του Εφετείου Αθηνών η ΔΕΗ υποχρεώθηκε να αποζημιώσει δεκάδες οικογένειες της περιοχής για τη ζημιά που έχει προκαλέσει στο φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον.

    

Παρόλα αυτά, οι παράνομες και αυθαίρετες εγκαταστάσεις του ΚΥΤ των 150/20 KW, οι οποίες ολοκληρώθηκαν το 2003 με την επέμβαση των ΜΑΤ και την άγρια καταστολή που ακολούθησε με απειλές, ξυλοδαρμούς, συλλήψεις και διώξεις των κατοίκων που αντιστέκονταν, εξακολουθούν να μολύνουν το περιβάλλον και την υγεία μας. 

Οι πρόσφατες δε αποφάσεις των μνημονιακών κυβερνήσεων για ιδιωτικοποίηση του Δικτύου Μεταφοράς Ηλεκτρικού Ρεύματος της ΔΕΗ και οι αυξημένες ανάγκες κατανάλωσης ηλεκτρικού ρεύματος που θα προκύψουν από το ξεπούλημα του πρώην αεροδρομίου του Ελληνικού  και τη μετατροπή του σε μια τερατούπολη πολυτελούς κατοικίας, τζόγου και διασκέδασης, έρχονται να επιδεινώσουν ακόμα περισσότερο την κατάσταση δημιουργώντας ένα εκρηκτικό κλίμα στην περιοχή μας και βάζοντάς μας εμπρός στο δίλημμα

 

εμείς ή αυτοί.

 

Γι' αυτό, καλούμε κάθε πολίτη, συλλογικότητα ή φορέα καθώς και τις Δημοτικές Αρχές της περιοχής να απαιτήσουμε μαζικά και δυναμικά

•      να απομακρυνθούν άμεσα οι ανθρωποκτόνες και περιβαλλοντοκτόνες εγκαταστάσεις του ΚΥΤ των 150/20 KW

•      να μην κατασκευαστεί ΚΥΤ 400/150 KW

•      να επαναδιατυπωθεί ο δημόσιος - δασικός χαρακτήρας του χώρου και

•      να επιστραφεί το σύνολο της έκτασης στο δημόσιο.

Όλοι την Κυριακή 30 Μαρτίου, στις 11 το πρωί, στην είσοδο του ΚΥΤ

 

Θα γίνουν παρεμβάσεις και θα ακολουθήσει συναυλία

 

ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΠΟΛΙΤΩΝ

ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΙΣ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΚΥΤ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ - ΑΡΓΥΡΟΥΠΟΛΗΣ

αυτοί παιδί μου δεν...

 

 

Αυτοί παιδί μου δεν νοιάζονται για σένα! Αυτοί και σένα και μένα μας βλέπουν μόνο σαν αριθμούς σε στατιστικές. Είναι σαν να μην υπάρχουμε! Τί ξέρουν αυτοί για το πώς ζούμε, για τις αγωνίες μας, για τις έγνοιες μας, για τα προβλήματά μας;

Αυτοί  οι ίδιοι δεν είναι που φέσωσαν τη χώρα,  που κατάκλεψαν το δημόσιο κορβανά; Αυτοί που  τρώγανε με χρυσά κουτάλια πετώντας σκόπιμα τα αποφάγια τους κάτω από το τραπέζι, ψίχουλα για τους πληβείους, για να τους κάνουνε να νοιώθουν συνένοχοι!  Και υπήρξαν σαφώς αρκετοί που στριμώχτηκαν κάτω από το τραπέζι για τα αποφάγια κι αυτοί χαμογελούσαν σαρδόνια, γιατί τους είχαν βάλει στο παιχνίδι, φθείροντας έτσι  τη συνείδησή τους! Μαζί τα φάγαμε! Φαυλοκρατία, αμοραλισμός, ατομικισμός! Αυτό ήταν το μότο τους!

Αυτοί λοιπόν σήμερα παρουσιάζονται ως οι εγγυητές της εξόδου από την κρίση! Ναι, αυτοί και μόνο αυτοί μπορούν και θέλουν να σε σώσουν, να μας σώσουν για άλλη μια φορά! Ποιους κοροϊδεύουν!  

Αυτοί παιδί μου δεν ξέρουν τί θα πει φτώχεια, δεν έχουν κάνει ποτέ φτωχοί. Πού να καταλάβουν πώς είναι να μη κλείνει μάτι όλη νύχτα ο πατέρας σου γιατί την επομένη δεν έχει να πληρώσει τη δόση του δανείου ή το νοίκι ! Πώς νιώθει όταν χάνει τη δουλειά του και μένει μετέωρος, πώς νιώθει όταν βλέπει πως πλησιάζει η ώρα της απόλυσής του και δεν μπορεί να κάνει τίποτα! Πώς μετρά η μάνα σου τα φραγκοδίφραγκα  για το σούπερ μάρκετ, για το γάλα ή το ψωμί της οικογένειας  ή  για να βάλει βενζίνη! Σκασίλα τους αν δεν έχει μία για το γιατρό ή για τα φάρμακα ο άρρωστος συγγενής σου, αν κρυώνει, αν πεινά ο κολλητός σου. Σκασίλα τους αν δε βρίσκεις δουλειά, αν σε χαρτζιλικώνει ακόμα ο μπαμπάς ή ακόμα χειρότερα ο παππούς, αν δε μπορείς να χαρείς τα νιάτα σου, αν μένεις ακόμα με τους δικούς σου κοτζάμ άντρας ή κοπέλα, αν απελπίζεσαι, αν ξενιτεύεσαι. Τα δικά τους παιδιά έχουν και παρόν και μέλλον. Εσένα θα σκεφτούν τώρα;

 Περπατάς στο δρόμο και είσαι σαν χαμένος, ούτε ευρώ στην τσέπη, έστω για ένα καφέ με τα φιλαράκια σου, ούτε διάθεση να μιλήσεις, να χαρείς έστω τη σημερινή λιακάδα, εκεί σε κατάντησαν! Πώς, με τί καρδιά  να το συναισθανθούν αυτό που νιώθεις; Δεν ξέρουν να κατανοούν αυτοί  παιδί μου. Χαμένη-ος στις σκέψεις σου και στις ανασφάλειές σου βλέπεις τη ζωή να περνάει δίπλα σου και δεν μπορείς ούτε να την ακουμπήσεις! “Ε, καλημέρα ζωή, πες μου ένα γεια, είμαι κι εγώ εδώ, είμαι κι εγώ παιδί σου”!  Αυτοί  παιδί μου δεν  καταλαβαίνουν από τέτοια, γιατί δεν ένιωσαν ποτέ τους έτσι, γιατί στον δικό τους  “κόσμο” δεν ξέρουν τι θα πει ζόρι.

Παντού, στο σπίτι, στο σχολειό, στη γειτονιά βλέπεις ανθρώπους να παλεύουν να τα βγάλουν πέρα, μέρα τη μέρα, μήνα το μήνα, για μακροπρόθεσμα σχέδια ούτε λόγος. Κι εσύ που είσαι νέος και βράζει το αίμα σου, που από τη φύση σου είσαι πιο βιαστικός, που θέλεις να ονειρευτείς,  να σχεδιάσεις το μέλλον σου; Δεν σου το επιτρέπουν οι συνθήκες! Σχεδιάζουν για σένα ένα μέλλον ζοφερό, δε σε θέλουν σπουδαγμένο, να σε στριμώξουν θέλουν σε  σχολεία δεύτερης  κατηγορίας,  σε άμισθη μαθητεία, ημιμαθή και εύκολο θύμα στο σκλαβοπάζαρο της αγοράς που θεοποιούν, αλλά και υπηρετούν.  Άβουλο και αδύναμο σε θέλουν και πάνω απ’ όλα σιωπηλό, ακόμα καλύτερα αδιάφορο, κοινωνικά νεκρό.  Γιατί παιδί μου η  αδιαφορία είναι  δειλία, δεν είναι ζωή.  Μην απογοητεύεσαι, μην αδιαφορείς, μη κλαψουρίσεις ποτέ, μα ποτέ στη ζωή σου. Μην αποδεχτείς το ρόλο του άβουλου, αθώου θύματος, δεν σου ταιριάζει!  Θύμωσε για την αδικία, αλλά μην απαιτείς από αυτούς  να σε καταλάβουν! Είπαμε δεν καταλαβαίνουν παιδί μου αυτοί! Αυτοί είναι ταγμένοι αλλού, δεν θα σ’ ακούσουν!

Ήρθε όμως η ώρα να την “ακούσουν” ! Γύρνα τους την πλάτη αμετάκλητα και χαμογέλα, γιατί αυτό ταιριάζει στα χρόνια σου και στην αξιοπρέπειά σου. Μη τους φοβηθείς!  Χαμογέλα, αμφισβήτησε, κρίνε και διεκδίκησε παρέα με τους δικούς σου τους ανθρώπους. Γιατί για τη δική σου ζωή πρόκειται! Γιατί όπως λέει κι ο ποιητής  (Μ. Γκανάς,  Άψινθος):

Αυτοί παιδί μου δεν

δεν σου χαρίζουν ούτε τη νύστα τους

όλο δεν και δεν και δέν-τρο δεν φύτεψαν τα χέρια τους

δεν χάιδεψαν σκυλί γατί πουλάκι πληγωμένο

γυναίκα άσχημη και στερημένη

αυτοί παιδί μου δεν

δεν δίνουν τ' Αγγέλου τους νερό

δεν άκουσαν ποτέ

ανάκουστο κιλαϊδισμό και λιποθυμισμένο

δεν έπιασαν με τα ρουθούνια τους

το άοσμο άνθος του θανάτου

δεν είδαν -κατάργησαν τα μάτια τους-

μια πιπεριά να γίνεται λιμπελούλα

αυτοί παιδί μου δεν

δεν ξέρουν δεν αγαπούν

ξέρουνε μόνο ν' απαιτούν

περισσότερα περισσότερα περισσότερα περί...

που έτσι γράφεται το μέλλον μας.

 

Τζένη Σιούτη